散文
指尖劃過屏幕,滿是歌聲里的星光
——寫在作詞少兒歌曲《爸爸是太陽,媽媽是月亮》流傳之時
杜曉言
杜曉言
指尖在搜索框敲下“爸爸是太陽,媽媽是月亮 傳唱”的瞬間,這首錢誠作曲、周家伊演唱的少兒歌曲,便像一粒蓄滿暖的種子,在心頭先泛起一陣溫?zé)岬钠诖O乱幻?,屏幕鋪陳開的畫面與聲響,便將這份期待釀成了滿溢的欣慰與自豪。

幼教網(wǎng)的頁面里,老師的教學(xué)分享滿是生動:南方幼兒園的孩子們圍坐成粉嘟嘟的圈,扎著蝴蝶結(jié)的小腦袋輕輕晃,把“爸爸的疼愛暖洋洋”唱得甜軟黏人;北方小學(xué)的音樂教室里,男孩們扯著清亮的嗓子念白,連“為我遮風(fēng)擋雨做太陽”都帶著小大人般認(rèn)真的力道。貝瓦兒歌和寶寶吧的播放列表里,這首歌穩(wěn)穩(wěn)占著“親子金曲”推薦位,評論區(qū)的家長留言像串起的暖珠子:“女兒每天睡前都要唱,唱完撲進我懷里說‘媽媽是月亮’”“兒子突然抱著爸爸喊‘太陽辛苦了’,老父親的眼眶一下就熱了”。
更驚喜的是那些帶著生活氣的場景記錄:優(yōu)酷上萊蒙琴行的音樂會片段里,小琴童們坐在琴前,伴著鋼琴旋律齊唱,周家伊清亮的原唱聲線與童聲輕輕纏,臺下家長們的眼眶亮閃閃的,像盛著小星星;抖音里,山區(qū)老師發(fā)來孩子們在操場演唱的視頻,藍天下飄著鮮艷的國旗,歌聲穿過風(fēng)里的白楊,脆生生的,格外動人。甚至在中國詩歌網(wǎng)的創(chuàng)作分享區(qū),有老師留言說,這首歌成了作文課的“靈感鑰匙”,孩子們寫“家”的時候,總會悄悄用上“太陽月亮圍繞我轉(zhuǎn)”的句子,字里行間滿是童真的暖。
從江南飄著桂香的幼兒園,到塞北吹著清風(fēng)的小學(xué);從酷我、酷狗里循環(huán)播放的旋律,到校園廣播里輕輕流淌的歌聲,這首歌像帶著翅膀的蒲公英種子,借著孩子們的童聲,落在了無數(shù)個有愛的家里,發(fā)了芽,開了花。看著搜索頁里那些細(xì)碎卻溫暖的痕跡,忽然懂了:最好的傳唱從不是刻意的推廣,而是當(dāng)“太陽”的暖、“月亮”的柔,真正走進了孩子們的心里,化作他們張口就唱的歡喜,化作他們對爸爸媽媽最直白的愛。這份藏在歌聲里的欣慰與自豪,比任何贊譽都更讓人心安,更讓人覺得珍貴。
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